OBS Wonderwijs is gevestigd in het kulturhus in IJsselmuiden. Ook Quintus maakt onderdeel uit van dit gebouw. “We zijn buren van elkaar en maken gebruik van elkaars ruimte en lokalen, dit geeft natuurlijk een prachtige impuls om ook meer gebruik te maken van elkaars expertise en enthousiasme, vertelt Maarten van den Oetelaar, locatieleider van de school.
OBS Wonderwijs en Quintus hebben de handen ineen geslagen en hebben een begin gemaakt aan een mooie muzikale samenwerking. “ Het is belangrijk dat kinderen op jonge leeftijd in aanraking komen met muziek. Meer en beter muziekonderwijs voor alle kinderen in Nederland op alle basisscholen is een must.”
Vanaf deze week wordt er tussen de middag aan de kinderen van de school een mogelijkheid geboden mee te doen aan een kleine mini-cursus van 5 lessen. De groepen 1 en 2 kunnen experimenteren met muziekinstrumenten, de groepen 3 en 4 met de tootfluit en de groepen 5 tot en met 8 met de gitaar. Het enthousiasme is enorm bij de kinderen. De inschrijvingen stromen binnen.
Als aftrap van deze samenwerking, zijn de kinderen van de school afgelopen woensdag getrakteerd op een muziek(proef)dag. Na een concert van Quintusdocenten, konden de kinderen ‘proeven’ aan allerlei muziekinstrumenten, zoals de panfluit, trombone, gitaar en dwarsfluit. “Geweldig om te zien dat kinderen in aanraking komen met nieuwe instrumenten, ze willen ze gelijk allemaal uitproberen”, aldus de locatieleider.
Om de kwaliteit van het cultuuronderwijs op basisscholen te verbeteren werken scholen en culturele instellingen sinds 2013 samen aan het landelijke programma Cultuureducatie met Kwaliteit. De Impuls muziekonderwijs is onderdeel van dit programma en sluit aan bij Méér Muziek in de Klas: de beweging waarbinnen publieke en private partijen zich de komende vijf jaar gezamenlijk inzetten voor structureel muziekonderwijs op de basisschool. Basisschool Wonderwijs heeft ook een aanvraag gedaan voor een subsidie impuls muziekonderwijs. Dit om het samenwerktraject nog meer uit te breiden en een vast onderdeel van het lesprogramma te maken.
